救恩學校 - 小學部

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一年級時間表 (樣本)

時間	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
8:00- 8:30	早會及班務
8:30- 9:15	中文	Eng	Eng	Eng	中文
9:20- 10:05	中文	Eng	Eng	Eng	中文
10:05-10:30	小息
10:30-11:15	Eng	聖經	中文	中文	Eng
11:15-12:05	音樂	中文	中文	視藝	體育
12:05-12:55	數學	體育	數學	數學	數學
12:55- 1:45	午膳及大息
第一時段
1:45- 2:30	單元課/ 做功課	週會/ 小組	做功課	音樂團隊/ 做功課	單元課/ 做功課
第二時段
2:35- 3:20	單元課/ 做功課	做功課	放學	音樂團隊/ 做功課	單元課/ 做功課

中文科

本科涵蓋聆聽、說話、閱讀、寫作、文學、中華文化、品德情意、思維及語文自學九個學習範疇，前四者為能力的導向，後五者則為學習的內容。本科藉同學的學習過程，提升學生的語文能力及各項共通能力，培養學生的正面價值觀及積極態度，促進全人發展。

英文科

目標：
1. 提供更多的機會讓學生於教室內外使用英語。
2. 藉著整合四個語言技能和發問技能，改善課堂活動，以提供更豐富的語言學習環境，並促進同儕的合作、積極參與和高階思維。
3. 藉同儕觀課和公開論壇分享經驗，以加強英語教師專業發展。
4. 與外籍教師協作發展校本課程，為小一提供扎實的英語基礎。

97-English Subject Curriculum_web version.pdf

數學科

方向：建立良好基礎，提高學習興趣，提昇邏輯思維智能。
目標：
1. 以堅毅的心打穩根基。
2. 以謹慎的態度裝備自己。
3. 以不屈的精神突破每一個難題。

98-Maths Subject Curriculum_web version.pdf

常識

目標：
1.透過實驗評估讓學生建構科學知識及培養科學技能，並且以進展性評估爲學生作全面的評核，讓老師能適時和適切地協助學生鞏固學習。
2.透過專題研習，讓學生獲得與日常生活息息相關的知識和技能，培養自學的能力和興趣，提昇學生的共通能力。

聖經科

本年度主題：敬虔
「......惟獨敬虔，凡事都有益處，因有今生和來生的應許。」提摩太前書四章8節
目標：
透過聖經課讓同學認識神，學習敬虔愛主、愛人和愛己，並幫助同學在生活中經歷神。

資訊及傳意科技

目標：
1.培養學生對學習電腦知識的興趣，訓練學生如何操作電腦，並且對資訊科技有正確的態度。
2.鼓勵學生應用資訊科技學習，認識不同信息的傳遞方法，並能使用電腦與教師、同學及外界溝通。
3.高年級發展救恩Wiki百科，提升學生利用資訊科技學習能力。
4.六年級發展校本機械人課程。
5.教授漢語拼音輸入法。
6.提升高年級學生運用多媒體軟件能力。
7.設立電腦基本能力測試。

音樂

目標：
1.提供機會讓同學從不同途徑認識及欣賞音樂。
2.提供機會讓同學展現音樂潛能。
3.提供機會培養同學的創意及想像力。
4.藉音樂訓練培養同學的堅毅精神。

體育科

目標：
1.透過運動獎勵計劃，發揮神所賜給我們的恩賜。
2.透過週五跑跳碰、健康操及大息呼拉圈，實踐彼此服侍、互相合作的精神。
3.透過各項體育活動，培養良好的生活習慣，建立良好的體魄。
4.給學生提供運動的機會(週五跑跳碰、健康操及大息呼拉圈)，以達致全民運動的目的。
5.學生能培養出體育運動的生活習慣(體育運動獎勵計劃)。

視覺藝術

目標：
1.發展多元化評估模式：進展性評估、總結性評估。
2.以同一主題「藝粹薈中華」創作，並於年終展示。
3.為配合學校發展進行跨科專題教學。
4.透過不同形式的評核方法，以幫助學生更了解自己的學習進度。
5.增加學生展示作品的機會。

普通話

目標：
1. 針對不同階段的學習需要，採用主題設計方式編排語音教學
2. 每一節課圍繞朗讀、聆聽、說話和語音四大範疇組織學習重點。
3. 與內地教師協作發展校本課程，為學生提供更正規的普通話基礎。

閱讀課

目標：
本年的學習主題是「敬虔」。「從閱讀中學習」是有效的學習途徑，學生能夠提升溝通、學業及智能發展所需的基本語文能力；在理解和詮釋閱讀內容的過程中培養思維能力；按個人興趣和需要進行廣泛閱讀，培養多方面興趣，提升生活質素；培養開放的態度，接納不同的意見、觀點、價值觀和文化；及豐富知識，擴展對生命的了解，面對生命的挑戰。本校為幫助孩子們培養良好的閱讀習慣，因而今年積極推行全面的閱讀計劃。