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 行政架構 隊工優良 教職員團隊 |
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| 姚黎丹雯助理校長 |
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在不同的時代
社會發生不同的呼聲
救恩學校都會憑著主愛
回應小孩及家長的需要
造福社會、建立更多幸福的家庭 |
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| 馮耀章助理校長 |
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一枝筆，一張紙，一顆熱燙的愛心便能畫出一幅美麗的教育理想來。回想小時候，不愛上課，時常欠交功課，每天也在課堂上夢中遊歷，浪費了不少寶貴的時間。直至一天夢醒過來，發現眾人也走在我前面，我不屑地心裡痛罵他們為何丟下我不顧。直到內心冷靜下來，才明白他們不是走在我前面，只是我停在他們後面..... 我只可勉強跟著在後，直至一天，一位老師伸出她強壯的手，一面向前奔跑，一面拉著我手不放。我真的多謝她。因為她的影響，我願意在今天擺上自己，成為一枝筆，在小孩子身上寫出一頁又一頁精彩的內容。 |
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| 陳炎成主任 |
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提起「救恩」便想起少年時頑劣的我如何蒙神拯救的宏恩。得救的人被主召喚跑進救恩學校，也就成了百分百的「救恩人」。雖每天從早到晚面對不少行政及教學工作，但卻常儆醒自勵：除儘心教學作好見證外，以聖潔豐盛的人生去影響別人，把「救恩」及「救恩人」的新生命不斷傳遞，這才算是真正的「救恩人」。這幾年深覺救恩伴著我行，甚願神豐盛的「救恩」也伴你同行人生路！ |
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| 王冠聰主任 |
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在救恩任教的日子裏，我創作了不下30首詩歌，這個數目叫我也吃了一驚。這些詩歌，有繁複的，也有簡易的；有些是學校每年的主題歌；有些是送給畢業生的勵志歌曲；有些則是與同學一起創作的短歌。我感到驚訝，是因為我的恩賜確實在救恩這大家庭裏被神大大使用；同時，也是因為出產的數量其實是每年遞減......。教育工作愈加繁重，能抽空創作的機會便愈少，有時也會擔心，靈感從此慢慢消失。可幸的是，我那顆盼望「以詩歌感動人心，讓人認識主耶穌」的心，至今仍然沒有減退。 |
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| 蘇關綺霞老師 |
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在主的「救恩」裡，全是主恩典
有事奉有工作
有學習有成長
有給予有領受
有分歧有同心
有流淚有歡欣 |
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| 馮盧敏慧老師 |
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Teaching is a long-term work,
Expectation makes me walk,
Achieving goals gives me joy,
Consideration is a must.
Having fun in classes,
I smile, children laugh,
Not so cool, and I'll
Gain more. I believe that I' m...
Not just working but serving God here. Keep praying day by day,
And you will see the power of God, it's...
Unbelievable. You
And me,
Never stop praising God for his wonderful job. |
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| 區翰霖老師 |
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在課室內曾遇上的你...
若你樂意苦心追求及擁有學問，我慶幸曾是你身旁的一本活書
但儘管世間學問何等淵博精深，只有聖經能讓你認識永生活神 若你結合生活體驗於課本知識，我欣喜曾是你人生的一盞路燈
但在世間擁有智慧而失去盼望，猶如璀璨寶石埋於幽暗的山野 若你流露高尚品格和謙厚性情，我盼望你可看見我驕傲的微笑
但在刻意修飾的背後如沒有愛，那不過是討人讚賞的自私行為 若你甘願獻出身心來造福別人，我憧憬世上能有更美好的明天
但誰可拿眼前的安定美好生活，來換取永恆生命中一天的壽數 |
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| 關綺雲老師 |
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記得數年前，我曾經說過救恩學校好像是一個正在不斷成長的小孩子，現今，救恩學校已經開始成熟，並且不斷創出高峰。在這裡，同工們群策群力，家長們積極鼓勵及支持，令救恩學校能邁向更新的領域。更重要的，有耶穌基督的帶領，這裡不單是一個榮神益人的地方，更是一個蒙福的地方。 |
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| 陳啟聰老師 |
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究竟何謂「優質教育」呢？有人認為是能滿足社會之需求，適應世界之變遷；有人認為能滿足學生個人興趣及需要，使之成為終身學習者。經過多個年頭，我都認同以上兩者之重要性，不過若其根基沒有植根在聖經上，這「優質教育」不能存到永恆，故此以神的話紮根，必定是神所喜悅，能存到永恆，更能教導少年人在這個世代中，成為「守規、愛學習的好學生；守法、貢獻社會的好市民；愛真理、愛神的天國公民。」我相信這就是有質量的「優質教育」。
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| 陳家輝老師 |
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| 想到今年在救恩學校工作已踏入第14個年頭，心裡只感到無限的感恩。 在這十多個年頭裡，十分感受天父對我及每一位「救恩人」的看顧和祝福。回想起初到救恩學校工作的時候，有機會看到救恩學校的校刊，內裡的黑白照片介紹了學校的種種發展與經過；亦看到當中有很多僕人被神所揀選及使用，神的事工就是這樣得以成就。主的大愛，真是何等的長闊高深。衪的恩典眷顧著歷年的校長、老師、助理、學生、家長及整個中西區的地方。衪的愛就是這樣豐豐足足的供應我們每一日。多年來有許多的事情轉眼便過去，唯有神的慈愛永遠長存。有機會於救恩學校事奉，實感到萬分榮幸，願神的愛繼續光照我們，榮耀全歸於衪。 |
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| 郭萊茵老師 |
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曾經有人問我為什麼要當老師，當時我立即回應﹕「我曾想過去投考女警，但現在我覺得考入教育學院，成為一位老師後，可以教出一個好人投入社會，比起在社會上捉一個壞人更加有意義。」這一句話就成為我做老師的動力。 |
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| 何梁美新老師 |
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時間的確是會飛逝的，原來我已經加入救恩團隊超過15年了。救恩學校不但是我工作的地方，更是我的生命備受陶造的訓練基地。盼望我能在這地方繼續學好「帶職事奉」的功課，更要學會serve with a humble heart.
Submissive is necessary for my LORD to
Extend my territory.
Risk to take if this is the
Vision that my LORD shows me.
Incredible support and love from His beloved,
Counsel and guidance from He, Himself
are the strength and my need to serve our
Everlasting and Almighty God.
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| 顏嘉麗老師 |
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| 我很喜愛小孩子，更喜歡與他們一起生活，希望能將所學的教導他們，所以，對於剛剛畢業的我來說，能夠成為一位小學教師，實在感到十分高興！開學至今的短短時間裏，我已感到能在救恩裏教學是神給我的恩典，因為這並非一般的學校，這是一所有"主"、也有"愛"的基督教學校。初初走進救恩時，我已被救恩裏許多事物吸引著‥‥‥ 我看到一位愛主、愛小孩、愛家長、愛校內每一位職員和老師的校長！ 我又看到一班愛主，甘心樂意為主擺上時間、心神、以言教、身教來教養孩童的救恩老師！ 我更看到一班待人有禮、愛主、受教、懂得分辨善惡、也很"醒目"的救恩學生！ 希望我能當一位榮神益人的"救恩老師"！ |
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| 虞建萍老師 |
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殺校縮班 教改朝令夕改 文山會海披星戴月 當教師不再是一口易吃的鐵飯碗。
但救恩學校的同工卻總是樂此不疲，
全因神為我們擺設了豐盛的筵席。
同工家校共負一軛，載著學生乘風破浪，直奔真道。
老師堅守信仰、以愛施教。
學生愉快學習、修身立業。 感謝神，天天保守著「救恩」這一片樂土。 |
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| 梁莫延老師 |
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什麼是愛？哪裏有愛？
感謝天父讓我來到救恩── 一間被神祝福，被神使用的學校。在救恩的日子裏，我感受到愛的存在。每一位師生、家長都以愛來服侍身邊的人，並常存喜樂的心。願意在救恩學校裏，不單是教導知識，而是讓更多的小朋友認識天父，感受天父對我們的大愛，與小朋友一起以音樂讚美天父。
「 你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神。」(馬可褔音12:30) |
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| 黃國雄老師 |
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感謝天父，在救恩的日子進入第四年，從教學的工作上明白人的力量非常有限。但當順服神跟隨神的旨意及心意工作及生活，便能在工作上得到順利及力量，明白工作若沒有神便不能結出好果子來。
「枝子若不常在葡萄樹上，自己就不能結果子，...」(約15：4) |
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| 黃淑慧老師 |
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| 「教養孩童，使他走當行的路，就是到老他也不偏離(箴言 22:6)」是我自小從《聖經》所學的，以至我期望能以我的職業服侍神。救恩學校是一所蒙福的學校，能成為「救恩人」乃是神的恩典和帶領。感謝神讓我能成為孩子們的生命工程師、栽種者。盼望在今後的日子，我能成為他們的同行者，時刻保持一顆熱愛孩子的心，與他們一同成長，經歷成功與失敗。深願每一顆小種籽都能在「救恩」這片好土裏健康地成長。 |
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| 柳茹茵老師 |
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我們的人生猶如參加一場馬拉松比賽，我們一生所踏過的足跡，都是神精心為我們安排、設計的。身為救恩學校的老師，我願意陪伴同學、家長和同工們一起在賽場上奔跑，越過各種不同的障礙，享受神白白賜給我們的恩典。 感謝神用愛滋潤我們的心靈，我珍惜每一次與「救恩人」接觸的機會，願我學習以神的愛去愛你們、支持你們，讓你們更有力地「向著標杆直跑」。 |
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| 宋天恩老師 |
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很高興成為救恩的一份子，育人之際，亦同時接受神對我的陶造。在這裏，感受到眾老師對教學的一份執著，內心的一團「火」(教育之火)不自覺重燃。 教育，不只執著於向學生授業、解惑，更重要的，是學生心靈上的陶造，感知愛，繼而學懂愛人、榮耀神。作為老師，責任重大，必需盡所能，貫徹教和育的精神。 |
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| 劉凱如老師 |
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| 幾經轉折，我來到救恩，不只是偶然，亦是神所揀選的。這裡的孩子活潑可愛，猶如天上的瑰寶，都是天父和老師們所喜愛的。我能教導你們，在這裡充滿愛的地方侍奉神，是一種福份。盼望在天父的保守下，你們都能茁壯成長，成為榮神益人的好孩子。 |
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| Miss Teacher Tina |
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No organization is stronger than its leadership. I'm proud of Kau Yan School, a school which has effective and humble leaders who are leading the school to a new level of development, so as to develop and equip the students for the fast-changing, competitive, and sophisticated world. Their strive for excellence inspires and allows me to do the best that I can to engage students in learning, promote creativity and cultivate love for language. Years of overseas experiences and study have changed the way I saw education and the world. It is my prayer that my knowledge, life values and faith will make an impact on the students in Kau Yan School. |
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| 鍾穎怡老師 |
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「十年樹木，百年樹人」，我相信教育不是一件工作，而是一份委身。除了「授業」外，亦希望能幫助學生跨過成長的障礙。老師不辭勞苦的教導、家校之間的合作，為的不就是孩子的成長嗎？有幸成為救恩的一份子，讓我深深體驗到「以愛為教育」的精神。同事之間的互相扶持、老師對學生的關愛，救恩的每一位老師都堅守著愛神愛人的心，這不就是「以愛為教育」嗎？願藉著神的帶領，讓每一位救恩人都能成為神所喜悅的人。 |
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| 黃寶如老師 |
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| 救恩學校每天都充滿歡笑，充滿詩歌，充滿愛！成為這兒的一份子，我深深感恩，神祝福了這個地方，讓這個家裡的人每天都歡喜快樂，用愛心彼此欣賞。即使是年紀小小的孩子也懂得用言語，用行動去愛校長，愛老師，愛助理，愛同學。有了愛，艱辛的學習變得輕鬆，忙碌的工作也顯得有意思。 |
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| 麥嘉燕老師 |
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| 感謝主！讓我在一所滿有主愛、對教育滿有熱誠和抱負的學校裡，展開我教育生涯的第一頁！現今的科技一日千里，只要打開電腦，知識便如百科全書一樣豐富，因此老師的角色不再僅是知識的傳授與開拓者，而是以愛心引領孩童在成長路上有正面和積極發展的良伴，以生命影響生命，以行動傳遞感動。祝福每一個學生在救恩下，享受一個健康、快樂的校園生活！ |
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| 梁敏婷老師 |
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God leaded me to Kau Yan School under his wonderful planning. With His blessing, he has equipped me to be his “little shepherd”, guiding my “lovely sheep” to encounter every challenge. It is not only teaching but also serving God at KYS with
Kindness
joY
paSsion |
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| 何家慧老師 |
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加入救恩的過程很奇妙，讓我感到這是神的帶引，讓我以祂的心去服侍每一個小朋友。
每個孩子都有其獨特的一面，我相信在神的愛中，他們都能學會接納自己和別人，並愉快地成長。因此，在救恩裡，我感到老師們不單擔起孩子們的成績，更重要是擔起他們的生命。望神恩手拖帶，引領前路。 |
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| 陳逸軒老師 |
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| 每個人都是獨一無二的，每個人都是潛能無限的，每個人都是有價值的。教育的目的就是令每一個人得以全人發展，並生活得更有意義。俗語云：「三歲定八十」，可見小時候的教育是何等重要，因為每個小朋友的未來都建基於童年，而家長和老師就是小朋友學習如何做人的楷模。「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」(箴22：6)就是這個意思。感謝天父！讓我在救恩學校作起點，開始奔跑這崎嶇難行的教學路。學生們可愛的樣子、同事們愛心的支持都成了我的力量，讓我在天父的帶領下，安然踏上這「救恩路」。 |
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| 李靜儀老師 |
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| 自小已喜歡小朋友，卻沒想到會將來成為一位老師。作為一位老師，既要教授知識技能，亦要指引他們如何行主喜悅的道路，責任重大，壓力也不少。可是，每次見到學生的笑臉，一切疲累彷彿也就盡消。雖然我不再年輕，但求主讓在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都能作孩子的榜樣。 |
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| 尹伊琪老師 |
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神告訴我
保守你的心
勝過保守一切 所以 成為老師
就是要
守護孩子純真的心
又引導他們以心會世界 因為一生的果效都是
由 心發出 「無論做甚麼，都要從心裏做，像是給主做的，不是給人做的。」(歌羅西書3:23) |
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| 丘敏老師 |
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“You are the light of the world. A city on a hill cannot be hidden.” (Mattew 5:19)
教學的藝術並不是單單傳授本領、知識，而是在於能否激勵、喚醒和鼓舞學生，讓學生知道他們是世上的光。
我希望能夠每天開開心心地和大家相處，產生笑的鏈鎖反應，因為這就是人的氣質。
Let’s Start Smile Chains, God’s Love is Never Changed. ‘Pay Love forward’, Let’s Sing! |
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| Miss Hazal Lewis |
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Year after year, I still believe that it is a true blessing to work with young children who constantly remind us how God's intention is on humans. At the same time, it is a responsibility that makes us teachers humble and alert of the implications of our work. Teaching is not only for children's academic growth, but more importantly, how we manage in ‘planting' the seed of the true value of life and the teaching of God in these young lives. In the past decades, I have studied, lived and worked in different countries which allowed me to understand and appreciate the world better. In my teaching life, I have met up with some very inspiring educators and teachers whose passion and dedication are truly amazing. From them, I have learned a lot and feel blessed to be in the line of ‘passing on' the torch.
The past two years at Kau Yan has really been an eye-opening experience for me. Never have I seen such a dedicated team in the different countries and schools I have been before. The staff here, whether they are at the management level, teaching roles or supporting group, all are working towards one goal and sharing the same Christian faith and values. It is obvious that God is using the school and the staff here for good causes. With the new school year around the corner, the excitement and anticipation is very high and bubbling. Brothers and Sisters, may God be with us at every step we make in this school year!
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| Miss Wendy Lau Ying Yu |
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Thanks God for leading me to work in Kau Yan, a school with lots of LOVE.
As a new teacher here, I see love everywhere.
I see love from God, blessing the school every day.
I see love among colleagues, bonding everyone to serve.
I see love between teachers and students, building an Eden for growth.
Blessed is this school with a devoted principal; supportive parents and a team of professional, loving teachers.
I am SO PROUD to be a member in Kau Yan!
May God make me a vessel unto His honor, ready to do every good for the school. |
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| 袁穗娟老師 |
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來救恩工作絕非一個偶然，或者只是轉換工作環境那麼簡單，我想那是一種追求與回應。
一個人不可以沒有夢想，即使夢想是那麼的遙不可及。只有追求，永不放棄地追求，即使達至夢想的一刻不在有生之年。因為，追求使人擁有完整的生命力，在成功與挫敗的跌盪中拼發出生命的光采。
回應，是心靈深處的感悟。回應使命的呼喚，回應生命的價值。
感謝神，帶領我在救恩學校裏追求與回應。 |
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| 何思恆老師 |
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很感恩成為救恩學校的一份子。能夠在工作崗位上作侍奉、帶領小孩子認識天父，都是上帝的恩典和安排。我期望盡我所能，教導孩子愛神、愛人和自愛；也學習尊重自己、別人和一切生命。
作為中文教師，我很喜歡「心」這個字。因為它可組成不同的詞語，作生活上種種的提醒。在此，我希望救恩的孩子們--開心上學、用心學習、熱心服務、關心別人、專心愛主--成為有信心和愛心的小天使，造就自己，也造就別人。「你要保守你心，勝過保守一切。因為一生的果效，是由心發出。」（箴4:23） |
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| 何繼露老師 |
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| 蒙主的感召，我加入了「救恩」這個大家庭。我是一位願意與小朋友同行及成長的老師。在過去六年的教學生涯當中，我都會用心聆聽孩子，了解他們的需要，積極以正向關懷陪伴孩子走成長的路。未來，讓我繼續學習以基督的樣式愛人如己，讓我得著智慧「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」 (箴言二十二章六節)。感謝主! |
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| 呂貝詩老師 |
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| 我喜歡當老師，因為我遇到很多很多好老師。他們以最大的愛心和耐性教導我，讓我能領略學習的快樂，成為一個好人。我也來當老師了，希望我的孩子也可以在愛中成長，也喜歡學習，也能成為一個好孩子。 |
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| 梁頌堃老師 |
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Thanks God for leading me to Kau Yan School.
Teaching is not merely a job but a dream from God. It is always great to be part of His plan in rising the younger generation. Teaching at Kau Yan is not simply passing on knowledge but also faith and passion. Kau Yan is a great place to nurture future leaders in His kingdom. No one would be left behind. In God's eyes, every child is special and precious.
I am thankful that God has put me into a school where everyone has the same faith and belief. I am proud to be a part of this warm and loving family."The body is a unit, though it is made up of many parts; and though all its parts are many, they form one body. So it is with Christ." (1 Corinthians 12:12)
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| 黃恩健老師 |
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| 感謝神帶領我進入救恩學校這大家庭之中。 教育不單只是把知識傳遞，而且是一個教懂學生去思考的過程。讓他們思考所吸收的知識、思考人生的價值、思考人生的目標等。
「生命影響生命」，救恩老師的生命是充滿愛的，讓孩子在愛中愉快地學習、成長。救恩老師就像一個指示牌，把正確的方向指示給學生。 「我們愛，因為神先愛我們。」這愛便是我的動力源頭。我希望能透過我的生命去影響孩子的生命，讓他們能夠成為一個滿有智慧、懂得思考、堅守信念的「救恩人」。 |
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