照顧學習差異 照顧學習差異並不單指照顧學習能力較弱的學生，而是因應每個孩子不同的學習能力，興趣和需要，而訂下合適的學與教策略。 教師採用多元化的學習方法及資源，例如透過進行研習、探究學習及創意寫作、資訊科技支援的小組合作學習等，教導學生自學技巧；在各班增設額外的學習材料，以提升及支援學習的環境。在課堂進行期間，教師會促進學生與學生之間及組與組之間工作時的互動性及藉著發問問題提供指引。教師透過發問開放式的問題，評估學生的學習進展。利用廣闊及深層的概念學習，更容易讓學生選擇學習的內容、投入學習的過程及享受學習的成果。
有關可能有特殊需要的學生，學校將轉介予教育 / 臨床心理學家進行需要分析並鼓勵學生參與關注其特別需要的活動。部份教師已接受有關特殊教育需要(SENs)的培訓，學校亦提供輔導予有需要的學生。 有關活動
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