為了讓幼兒多認識中國的傳統習俗，端午節臨近，我們透過活動與幼兒一同認識包糭子和賽龍舟的習俗。老師向幼兒班介紹包糭子的材料和示範包糭子的不同方法。而低高班的小肌肉和手眼協調較成熟，可以親身體驗一下包糭子的樂趣。此外，我們亦特別安排混齢活動的時間，讓幼、低、高的幼兒一同模仿賽龍舟進行遊戲。較大的幼兒，玩法難度會高一些，從中適當訓練他們的身體協調能力和合作性。高班的哥哥姐姐十分愛護弟弟妹妹，不單樂於先讓幼兒班出發，即使自己輸了也會給對方拍手鼓勵，大家都懂得享受遊戲過程和珍惜一起玩樂的時光。
疫情下幼兒外出的機會大大減少，對社區的人事物了解不多，因此老師帶幼兒走出校園，四周觀察，認識街上的指示、設施、店舖和人物等。低班的幼兒亦正學習用不同的方法做記錄和統計，將觀察所得記下來，回到學校繼續探究。
雖然疫情有變，需要再次暫停面授課堂，但學校仍及時為幼兒安排慶祝農曆新年的活動，讓幼兒體驗行花市和拜年。這兩年均因為疫情，幼兒大都未親身去過真正的花市，難得來到「救恩花市」，他們都表現得非常興奮，滿心歡喜帶著很多賀年物品回家去！
每年臨近聖誕節，我們都會帶領幼兒一起學習感恩和思考什麼是愛，亦會透過食物捐贈行動，還幼兒學會關心他人的需要。今年，低班幼兒幫忙為食物捐贈行動進行宣傳、點算及搬運食物，以小小的身體傳送大大的關愛！
每年臨近聖誕節，我們都會帶領幼兒一起學習感恩和思考什麼是愛。今年，高班的幼兒不單學習了五種「愛之語」，包括肯定的言語、服務的行動、真心的禮物、精心的時刻和身體的接觸，他們還一同計劃如何實踐「愛之語」，透過不同的方式令身邊的人感受到他們的愛。一起來看看他們如何盡心盡力去愛吧！
展開一個新的專題活動，自然地引發幼兒的好奇心和提問，戶外探索活動必不可少。幼兒能以五官親身去體驗，獲得快樂而深刻的感受，並將經驗帶回學校，繼續討論和延續探索。
10至11月份的天氣最適合到戶外動動身體！因此，各班老師和家庭一起到中山紀念公園進行遊戲和野餐，在美好的天氣下共渡歡樂的時光！感謝各位家長聯絡代表幫助組織遊戲，讓幼兒玩得相當盡興。現在一邊欣賞親子律動《開心有得揀》，一邊回味當日的點滴吧！
在中秋節當天，我們準備了豐富而有趣的體驗活動，讓幼兒透過五官，親身探究和認識與中秋相關的節慶活動和事物，不但愉快學習，並且按幼兒的能力調整活動的挑戰性，提升解難能力。一起來看看幼兒投入的模樣吧！
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專題研習的學教模式著重幼兒與環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，繼而進行資料搜集、實驗及討論，學習深入探究、表達意見及解決問題。除了在學校進行討論和探索外，有時候也需要與其他人、事、物進行互動，在真實的社會環境中學習。
因此當疫情穩定下來後，我們馬上安排各班幼兒按個別的興趣和提問，進行不同的戶外探究活動，以實際行動獲得第一身的經驗與知識，幼兒對學習更深刻和滿足，培養出「自主學習」的態度。
一起來看看高班幼兒的戶外學習花絮吧！
5月份是「開心『果』月」，除了在學校進行一連串與水果有關的活動外，家長和幼兒也在家進行親子活動，例如做小食嘗試、小手工等等，好玩之餘也讓幼兒更愛吃不同的水果！一起來看看他們的分享吧！
世界衞生組織指出，進食足夠的蔬果有助減低患上心臟病、中風和某些癌症的風險。故此，衞生署自2006/07學年起每年舉行「開心『果』日」，以鼓勵學生每天吃充足水果，並於2012/13學年把「開心『果』日」升格為「開心『果』月」，自此把每年4月定為「開心『果』月」。
為了鼓勵幼兒多吃水果，並且多運動，在「開心『果』月」期間我們在校園設置多個水果挑戰站和遊戲，並且每天都會跳這首水果歌！即使「開心『果』月」已經過去，希望幼兒在家中可以繼續律動，各位家長也一起來跳吧！
https://youtu.be/JKhsxkFrO4I
每年臨近聖誕節，我們都會舉辦「讓愛傳出去」的活動，例如探訪安老院、捐贈食物給有需要的人。今年因為疫情未能一起舉行實體活動，但透過影片和視訊活動，我們一起探討什麼是愛，並鼓勵幼兒向親友實踐愛的行動，看看他們的成果分享吧！
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